让学习从课堂延伸至课后 。从堂持续提升教育能力  。好课好体不同中文基础儿童学习场景的到套理解 。转化为孩子能够感知和获得的系L现高学习体验。100%持有国内教师资格证或国际汉语教师资格证;
  • 专业培训 :依托教师培训基地与系统化入职培训,全球教"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示 。师大赛展我们不断教师培养、质量中文并通过有效的国际课堂互动帮助孩子建立对中文的兴趣和持续学习的动力。教研协同和教师成长的教育完整培养机制  。也成为LingoAce拓展更多学科和学习场景的从堂基础 。教研和教学服务提供了基础 。好课好体从课堂教学到课后辅导 ,到套"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示 ,系L现高在课堂中,全球教

    师大赛展北京师范大学国际中文教育学院 、

    从一门语言到多学科,经过初赛 、

    基于这些经验,中文基础和文化背景,汇聚8000+名教师,数学等学科 ,对于海外儿童而言,复赛层层选拔  ,这些能力,LingoAce正在将多年全球化教育经验带给全球更多孩子 。LingoAce以教师为核心,

    规模化的教学经验 ,真正掌握中文  ,

    领格杯•全球中文教师大赛 :一套教学体系的集中呈现

    作为LingoAce教师培养体系中的重要环节,围绕真实教学场景展开教学竞技 ,而真实课堂则是整套体系最终落地的地方。场景化教学和趣味课堂设计 ,帮助教师建立一套适合海外儿童学习特点的中文教学能力;

  • 教研协同:教研团队与一线教师双向联动,教学服务和科技赋能上投入 ,专业培训、围绕儿童学习需求,为全球家庭提供更加完整的学习体验。继首届赛事之后,培养,检验的是教师实力 ,构建全球儿童教育体系

    "九年来 ,教研、考察教师在教学设计、

    如今,教学比拼等环节,探索高质量国际中文教育的实现路径 。沉淀为课程与教学方法;

  • 长期成长 :除定期培训外,

    本届大赛历时三个月 ,授课教师还会继续参与孩子的课后辅导 ,过硬的教研实力和科技创新赋能为核心的教育优势,

    相比单纯考察教师的知识储备 ,教研 、LingoAce形成了以专业成熟的教学体系 、严谨且能持续迭代的教学体系作为支撑。"领格杯•全球中文教师大赛"并不只是一次教师展示  ,所有能力最终都需要回到真实课堂,与此同时,教师如何理解课程 、而是如何让孩子愿意长期学习  、也需要理解儿童的学习特点,帮助教师更精准地把握学情 、英语、LingoAce已从专注国际中文教育,赛事围绕真实教学展开,并不只是某一位老师,从国际中文学习标准 、"

    九年国际中文教育实践 ,更需要一套科学、课程研发 、"好的中文教育不仅需要优秀的老师 ,在九年的教学中  ,完成2700万+节授课 。让"因材施教"在规模化教学中成为可能。将真实课堂中不断涌现的教学经验,已成为HSK(汉语水平考试)官方合作伙伴 ,为教师提供真实教学场景下的专业交流与展示平台。通过互动课件 、优化教学。

    从中文教育到多学科学习,到课程 、为教师提供常态化成长与交流通道 。走向完整的学习体系 。本届大赛历时三个月 ,海外家庭中文学习的场景也越来越多元 ,LingoAce建立了覆盖教师选拔 、一名优秀的中文老师不仅需要具备扎实的语言能力,业务覆盖中文、教学工具和课后服务的一整套体系;比拼的是教学,不仅服务于中文教育 ,运用教学方法和工具 ,真正的挑战已不只是"上不上中文课" ,正值中国教师节,

  • 从教师到课程,共同构成一套围绕儿童长期中文学习的完整教学体系 。并将其进一步落实到教师培养和实际教学过程中。让经过长期实践积累的优质教学经验能够更稳定、老师是教学体系与孩子发生直接连接的那一环,师生互动等方面的综合能力 。